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ADHDの小学生を持つお母さんとの出逢い
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    『音の力』をベースとした
    人(霊止)の「愛と能力の全開」を探求している菊池でございます。

     

     先月は、ADHDの小学生のお子さまを持ち、

    良い解決策を探していらっしゃるお母さんとの出逢いがありました。

     

    個別指導塾にいくと、月数万円が掛かるとのことでした。

    弊社の脳力全開だと、月の経費が掛からないので

    かなりの経費節減になり、喜んで下さっています。

     

    子供も喜んで、速音聴も聴きたいと言いながら聴き、

    絶対記憶で新しい「言葉」も高速に憶えているそうです。

     

    以前にも、発達障害方で改善した事例が幾例もございます。

    ■体験談:ADHL、LDを診断され た息子が無事に大学まで合格する

    (クリックで体験談が表示されます。)

     

    以前、癲癇持ちの小学生も、「音の力」のみで短時間に改善し

    完治した事例が御座います。

     

    様々な困難な現状にぶつかった時、

    現状打破するために、「音の力」を活用することを

    まずは、念頭において頂きたいと願っております。

     

    「音」と「人生」、「音」と「愛と能力」は、

    「音も波動である」ために、直結しています。

     

    子供でも、大人でも同様な効果を発揮して

    改善しています。

     

    /音を出発として感性の向上・個性の発揮・才能の開花・ジンセイ全開を支援する『脳力全開供戞
    http://dejisoku.gzenkai.com
    「音に秘めた力」を理論的に学び、実践します。
    無償試用版を申し込んでみませんか?

    皆様の唯一無二の才能がフルに発揮され、健康で幸せな人生を祈念致しております。


    【転送のお願い】
    もし内容が良いと思った場合には、
    友人・知人、御自分のソーシャルメディア等で
    ご紹介頂ければ、嬉しく思います。

     

    posted by: あき | 低学力・学習障害 | 10:56 | comments(0) | trackbacks(0) |
    『生』を五感で体験させる!
    0

       御縁を頂き、誠にありがとうございます。

      お元気でしょうか?

       

      新しい一週間が始まります。(^_^)。

       

      激しい降雨の影響で被害を受けた方も
      いらっしゃるのではないでしょうか?

      お見舞い申し上げます。

       

      我が家の実家はかなり古い(築150年?)ので、
      大自然の変動にはとても敏感に暮らしています。(^_^)。

       

      雨漏りがしていたところも、
      工夫をして雨漏りを止めました。
      かなり、頭を使いました。!(^^)!。


      頭脳は、都会に80%
      身体は、田舎に80%
      という組み合わせで、生活することが、
      心と身体にとても良いと考えています。

       

      畑仕事をしている人には、鬱の方はいないのでは

      ないでしょうか?

       

      この事実を研究されているユーザー様の娘さんもいらっしゃいます。

       

      都会に住んでいても、
      畑仕事を生活の中に組み込むことが
      家族が心も体も健康に生きるために
      とても大切なことだと考えています。


      お子様に起こる様々なことも、
      一緒に畑仕事をすることで、治ることが多いです。

       

      土を耕すと土に住むバクテリアが、
      人に元気を与えてくれるようです。

       

      畑を耕した後は、何故か、気分が爽快になるのです。

       

      身体を動かしたことにことによるものと、
      バクテリアによるもの、
      人口のアスファルトではなく、
      生きた地球の表面である「土」を踏みしめることに
      因るものと考えております。

       

      そして、畑を耕している時の鍬の音、

      野菜を収穫する時の音、

      耳には聞こえないかも知れませんが、

      野菜はそれぞれ豊かな音を奏でています。

       

      潜在意識では野菜が響かせている音を聴いていることでしょう。

       

      全開ライフとしては、
      何事も出来る限り『生』のものを大切にして
      『生』の大自然と共に生きることをお勧めしております。

       

      音楽も、『生』演奏を出来るだけ聴きに
      行きましょう。(^_^)。『生』の音は最高です。

       

      子供達に出来るだけ『生』のものを体験させましょう。

       

      小さな画面で遊ぶ人工的なゲームは、
      脳に後々までダメージを残すゲームもありますので、
      忙しい中にあっても、回りの人の力もお借りするなど、
      親にあまり負担が掛からないようにしながら、
      出来るだけ『生』の体験をさせられるように、
      知恵を絞って参りましょう。

       

      (今すぐ出来ないことでも、諦めないで、
      「理想形を脳内に言葉で宣言」していると
      時間の経過と共に、理想に近づいて参ります。)


      全開ライフとしては、勉強以外に、
      心の面で「楽器演奏」と、身体の面で「武道あるいはスポーツ」
      をすることが理想と考えています。

      皆様の唯一無二の才能がフルに発揮され、

      健康で幸せな人生を送られますように祈念致しております。

       

      /音を出発として感性の向上・個性の発揮・才能の開花・ジンセイ全開を支援する『脳力全開供戞
      http://dejisoku.gzenkai.com
      「音に秘めた力」を理論的に学び、実践します。
      無償試用版を申し込んでみませんか?

       

      【転送のお願い】
      もし内容が良いと思った場合には、
      友人・知人、御自分のソーシャルメディア等で
      ご紹介頂ければ、嬉しく思います。

       

       

       

       

      posted by: あき | 低学力・学習障害 | 12:04 | comments(0) | trackbacks(0) |
      脳の特性を活かした方法で、学習障害・発達障害のお子様は伸ばせます
      0
        ◆/脳の特性を活かした方法で、学習障害・発達障害のお子様は伸ばせます/

        ご縁を頂きありがとうございます。

        弊社の『愛と能力』を全開する技術を活用して下さっている
        教室がございます。

        もし、発達障害・学習障害等で御相談されたい方は、
        一度アクセスして見て頂ければ幸いでございます。


        発達障害・学習障害のお子様のための指導教室『ひらめき集中塾』/
        http://tsjkyositsu.web.fc2.com/index.html


        最近、下記のような嬉しい御報告を頂きました。(^_^)。

        【体験談】


        小学校の頃、学習障害者だった息子が、立命館大学大学院理工学研究科に合格
         ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

        【2007年 3月23日】

        大変連絡が遅れましたが息子が無事に第一志望の高校に合格しました。

        息子は小学校時には障害児学級に入っていました。学校の先生は誰も普通の高校に行くとは思っていませんでした。

        息子の将来は養護学校高等部そしていかにして自立できるようにするかを考えていたようです。

        デジ速を購入したのは、息子の為にもなると確信して家内を説得して購入しました。

        早速当時小学5年生だった息子にデジ速を聞かせてみました。するとしばらくして息子は「普通学級でみんなと一緒に勉強したい。」としきりに言うようになりました。 

        最初は聞き流していましたがその内に登校拒否状態になり、学校と話し合って普通学級で学ばせるようにしました。

        中学でも2年進級時に障害児学級を進められましたが断固拒否して最後まで普通学級で学ばせました。クラブもバスケ部に入って3年間最後まで続けました。

        そしてとうとう、高校も勉強面も生活面もしっかりしている私立・平安高校に入学しました。平安高校は浪人させてでも入れたいと思ったぐらいととても気に入った高校です。その高校で学ぶことができる。とてもありがたいことです。

        息子の場合、家内からパソコンの使用を禁止されたこともありデジ速を継続的にしていませんでしたが、入試前には私がCDに録音して良く聞かせていました。

        また息子はビートルズの歌が大好きで毎日それを聴きながら勉強しています。ながら勉強は良くないかもしれませんが、「ジャズを聴きながら勉強してから急に成績が伸びた・・」という先生の話もありましたので、無理に禁止しないようにしました。

        (その後)
        音楽を聴きながら勉強すると、継続して勉強ができています。息子はまた英語が得意なので、先生のアドバイスを聞いて息子にも実践してもらいたいと思っています。よろしくお願いいたします。

        息子の体験談は是非紹介してください。デジ速の良さを多くの人に知ってもらいたいですから、、。

        それに実はデジ速を購入する前に、「もしかしたら息子はこれで障害児学級を抜けたくなるかもしれない。」という予感というか期待がありました。そしてその通りになったのです。

        【2007年 8月25日】
        先生ありがとうございます。早速録音してデジ速(速音聴ソフト)で聞いてみます。

        また息子は、今高校生活が楽しくて仕方がないようです。相変わらずビートルズの音楽が大好きで、毎日聞きながら勉強しています。今日は苦手科目の社会の教科書を読んで録音しました。これからも、どんどん録音してデジ速で聞かせようと思っています。

        英語と数学の成績は上位を維持しています。学校が楽しいのは、良い成績がとれていることと、先生や友達に自分が認められていると感じられるからだと思います。
        ありがとうございます。  

        【 2008年 5月21日】

        息子は成績は4月は数学4位英語16位ぐらいでした。しかし、その後油断して5月の成績は最悪で補講ばかり、、。

        その後、反省して今頑張って勉強しています。
        成績も上げてきました。

        音楽は歌詞のないもの(クラシック)を聞くようになって勉強効率が上がってきたようです。ビートルズなど歌詞のある音楽は、勉強に悪影響というのを本で読んでようやく考え直したようです。好きな英語の歌は、休憩時間に聞くようになりました。

        【2010年 3年13日】

        息子の大学受験も終わりました。第一希望の龍谷大学に合格しました。夢に近い立命館大学にも挑戦しました。
        との連絡を受ける。

        【2015年 3月20日】

        すっかりご無沙汰しておりました。この度、息子は念願であった立命館大学大学院理工学研究科に合格することができました



        グローバルサクセス 菊池昭雄
        http://www.g-labo.co.jp



         
        posted by: あき | 低学力・学習障害 | 13:01 | comments(0) | trackbacks(0) |
        低学力者、障害習者への対応
        0
           御縁を頂き、誠にありがとうございます。

          差別用語のようで使うのが嫌いなのですが、
          (潜在能力は健常者と同じように保持されていると理解しております。)
          低学力者とか障害学習者に該当する方にも、効果を発揮しています。

          テストの点でみれば30点だった中学生でも、数カ月速音聴を聴き、
          3倍速以上の速音聴が聴けるように脳が成長してくると、
          80点以上を取りだせる実施報告を多数頂いています。

          低学力者には、速音聴、絶対記憶とも、とても短期で有効に効果を
          発揮してくれます。

          貸し出しも準備しておりますので、お気軽にお声を掛けて頂ければ幸いで
          ございます。メールあるいは、電話での御相談も受けております。
          /無料貸し出し/
          http://dejisoku.gzenkai.com/index.php?go=ZJu6Bx

          学習障害者には、脳力全開のノウハウを使って頂いている代理店が
          ございます。ヒラメキ集中塾と言います。下記、アクセスして頂ければ
          幸いでございます。

          /ヒラメキ集中塾/
          http://tsjkyositsu.web.fc2.com/

          グローバルサクセス 菊池昭雄
          http://www.g-labo.co.jp/

           
          posted by: あき | 低学力・学習障害 | 09:51 | comments(0) | trackbacks(0) |
          子供の教育を『音』を『鍵』として考えよう
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             お母さんとお話をさせて頂くと、子供の教育でとても苦労されている。
            都会の生活では、家族の住まいの中に、豊かな音(自然音、良い音楽、プラス思考の言葉)が、響き難い。

            でも、『音』が、自分の意志では閉じれない『耳』から、24時間
            子供の潜在意識に入り込んでおり、

            どんな音が入り込んだかで『見えない学力』を作っており、
            それが原因となって、『見える学力』の結果を産みだしていることが
            理解して頂くと、家族の住まいの中での教育が本当に楽になって参ります。

            /脳力全開方式の原理図/


            /脳力全開/ 『愛情あふれる天才を育てます』

            posted by: あき | 低学力・学習障害 | 18:53 | comments(0) | trackbacks(0) |